Onze visie

Kinderen die bij Juf&Mees komen, lopen ergens in hun leertraject tegen een probleem aan. Misschien hebben ze vakinhoudelijke ondersteuning nodig of hebben ze moeite met plannen. Daar helpen wij ze bij, uiteraard. Maar we kijken ook verder. Wij willen kinderen in hun kracht zetten. Een kind dat vol zelfvertrouwen en met plezier leert, presteert beter en zit gewoon lekkerder in zijn vel. Dat extra zetje bieden wij.

Onze visie

Kinderen die bij Juf&Mees komen, lopen ergens in hun leertraject tegen een probleem aan. Misschien hebben ze vakinhoudelijke ondersteuning nodig of hebben ze moeite met plannen. Daar helpen wij ze bij, uiteraard. Maar we kijken ook verder. Wij willen kinderen in hun kracht zetten. Een kind dat vol zelfvertrouwen en met plezier leert, presteert beter en zit gewoon lekkerder in zijn vel. Dat extra zetje bieden wij.

Onze methodes

Bij Juf&Mees werken we met verschillende bewezen leermethodes. Want niet ieder kind leert hetzelfde. We kijken eerst waar de kwaliteiten van het kind liggen en bepalen dan welke methode het beste past. Zo zorgen we ervoor dat ieder kind positief en met de juiste focus werkt aan zijn leerdoelen.

We werken zowel individueel als in kleine groepjes. Altijd met ervaren begeleiders en persoonlijke aandacht voor het kind. We maken graag gebruik van bewegend leren, een methode die veel succes heeft bij onze basisschoolleerlingen. In de huiswerkbegeleiding en examentraining werken wij met docenten en studenten die niet alleen de expertise hebben om de leerlingen vakinhoudelijk bij te staan, maar ze ook helpen leren en organiseren.

Samenwerking met ouders en scholen

Onze begeleiding staat niet alleen. Thuis moet er ook huiswerk gemaakt worden en op school moet het kind verder met de in de klas aangeboden lesmethodes. Daarom werken wij graag samen met ouders, scholen en leerkrachten. Wanneer de aansluiting op alle vlakken optimaal is, kan een kind blijven groeien!

Meer weten over Juf&Mees?

Neem contact met ons op via het contactformulier of via info@jufenmees.com.